學校概覽

辦學宗旨
本校秉承匡智會「匡扶智障」的精神，為智障學童提供全面教育，幫助他們盡量發展潛能，融入社會。本校同時致力加強大眾對智障人士瞭解和接納，並推動社會關注智障人士的權益和需要。

教育目標
透過全面教育，培養學生「自強」，提升「自信」，建立獨立生活的態度和技能，達致「自主」和「自立」。與時並進，持續優化學與教，透過教師及專職人員緊密的團隊協作，按學生的個別差異，提供豐富而適切的學習體驗，達致學生之全人發展。以「學生為本」，透過各項全方位學習活動及體藝活動，培養他們在德、智、體、群、美、情感及心靈等領域的發展，盡展所長，發揮潛能及服務社會。落實生涯規劃教育，從小學階段培養學生良好的品德及生活習慣，並於中學階段為其職業及獨立生活作準備，以提升學生的生活質素，培養正面及積極的態度，融入社會，獨立自主。

願景
學生：突破自我，發展潛能。教職員：上下一心，與時並進。家長：互信互諒，共建未來。社會：創造機會，促進共融。

校訓
	自強　自信　自主　自立

班級結構
本校創立於1991年，乃匡智會屬下一所由教育局資助的全日制特殊學校，可提供110個學額予6至18歲之中度智障學生。本校現時設有小學部及中學部共11班（小學6班，中學5班），每班收生限額為10人。

上課時間
本校是一所全日制學校，星期一至五上課。上課時間由早上九時至下午三時二十分，十一時五十五分至十二時三十五分為午膳時間，學生可自備食物或由校方代訂飯盒在校午膳。逢星期二、星期三及星期四上課時間則因應課後活動或週會，而延長至下午三時五十分放學。

學校設施
校舍座落於屯門育青里，依山而建，校園清幽，遍植花草樹木，空氣清新。
全校均安裝冷氣機，全無噪音影響學生上課，為學生提供理想的學習環境。
另外，本校設施完備，致力於支持學生的全面發展。支持服務設施包括社工室、醫療室和小組輔導室，提供心理輔導和健康檢查。言語治療室和感統訓練室專注於提升學生的語言及感覺統合能力。學習空間方面，電腦輔助教學室和JELIC教學室支持數位及個性化學習，圖書館則提供豐富的學習資源。技能與藝術發展設施包括音樂室、家政室和職訓室，培養學生的藝術才能和實用技能。多用途活動室適合舉辦各類活動，會議室則促進師生交流。最後，園圃提供實踐自然科學的機會，增進環境意識。
本校有三部校車，各為24座、29座及40座，為全校學生提供校巴服務，接送學生上學及往返活動地點。

教職員資料
本校2025-2026年度設有11班，除校長1名外，有教師33名包括：副校長1名，主任4名、全職教師26名及半職教師2名，教師與學生的比例約為1:3，專責人員方面有常駐全職社工2名、兼職督導社工1名、學校註冊護士2名、常駐言語治療師2名、外購言語治療師1名及資深言語治療師各1名、職業治療師1名、職業治療助理１名，匡智會定期派駐教育心理學家1名(每星期到校一次)；此外學校尚有資訊科技技術員2名、校護助理1名、學校行政主任1名、助理文書主任1名、文書助理1名、文員2名、兼職文員2名、全職教學助理5名及兼職教學助理2名、司機3名、全職校工8名及兼職校工1名、保姆4名。