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最新消息

 

恭喜!我校呂浩源同學獲選為「聖雅各福群會賽馬會啟藝學苑」高中應用學習調適課程的優秀學生。

一起來觀賞該畢業節目《變奏TRANSFORM》學習成果宣傳片

歡迎與子女一起觀賞,由香港展能藝術會製作的

《路·一起走》的粵語口述影像

按這裡連結

7月13日提早放暑假

教育局宣佈全港學校7月13日(星期一)提早放暑假,屯曦有以下的通知及安排:

1. 下學期家長日將於7月12日(星期日)舉行,由於疫情關係,現將安排所有面談以視像形式進行,已約定的時間則維持不變。請家長於當日留意電話,以便班主任聯絡。

2. 言語治療師早前已約的面談亦改為視像進行,稍後言語治療師會與個別家長聯絡。

3. 7月13日開始提早放暑假,暑期功課及通告將於7月17日派發。班主任將於稍後聯絡家長有關安排。

4. 由於疫情嚴峻及反覆的關係,以下活動取消

(1) 7月24日散學禮
(2) 派發書展入場票
(3) 暑期感統班
5. 2020-2021年度開學日:9月1日(二),半天上課。

本校榮獲2019年度關愛校園榮譽(2020年申請) ,主題為關愛家校合作。

社交故事復課了小學篇


社交故事復課了小學篇影片
社交故事復課了小學篇電子課本

社交故事復課了中學篇

社交故事復課了中學篇影片
社交故事復課了中學篇電子課本


恭喜!恭喜!
學生作品「小魚兒」於五月份在兆康西鐵站港鐵社區畫廊登場(近B1出口,榮華餅家旁邊)。


學生名單: 康濤 健峯 穎芯 嘉謙 澤杰 皓程 宏光 袁秋 翊筠 世丞 凱耀 正樂 俊瑜 曉明 崇軒 海軒 曉亮 弘曆 峵菖

新一期匡智會物理治療服務出版的「物博」刊物出版了,由新型冠狀病毒引致的肺炎疫情每日變化,令不少人措手不及,身心均面對沉重壓力今期會為大家介紹胸肺物理治療,並分享幾招抗疫運動,同心抗疫!

以下為刊物連結:

 

 

即使安坐家中,可以細味藝術。
香港藝術館日前推出「雲遊藝術館」,並於網站上提供各個展覽的圖冊、錄音導賞、動畫等多媒體檔案,讓大家足不出戶都可以發掘更多精彩視覺藝術故事。

 

 

香港賽馬會「藝術通達香港藝術館」先導計劃
https://adahk-moa.hk/zh


《在香港藝術館的一天》動畫
https://www.youtube.com/watch?v=wychpgB6s0Y&feature=youtu.be

 

 

在家學習平板電腦支援計劃

香港青年協會獲香港賽馬會慈善信託基金免費送贈380部全新平板電腦及流動數據予全港有需要學生,以支援他們於停課期間線上學習。

申請資格:

  1. 正接受綜合社會保障援助計劃(綜援)、學校書簿津貼計劃(半額或全額津貼)、學生車船津貼計劃(半額或全額津貼)支援或其他有急切需要支援的學生
  2. 學生並未擁有適合用於網上學習的電子裝置,例如:平板電腦、手提電腦或桌上電腦

查詢/申請方法:

請有意申請並符合資格的家長於9/4(四)或之前致電本校社工:
小一至小五家長請聯絡譚姑娘
小六至中六家長請聯絡霍姑娘

詳情:https://m21.hk/eDevice/

 


感謝「港澳台灣慈善基金會有限公司」捐贈3500個口罩予我校學生以解燃眉之急。

社工霍姑娘、校護鄭姑娘及工友喜姐化身成為包裝工人,正努力地趕工包裝,明天(27/2/2020)將把口罩送給各學生。

最後亦祝願各位身體健康,齊齊加油防疫!

由於各區公共圖書館經已關閉,為了讓學生於家中也能夠閱讀,家長可使用香港公共圖書館的網上閱讀平台「HyRead」,下載有關APP或使用電腦下載程式,利用香港公共圖書證,於APP內或程式內借閱書本。有關安裝及使用說明,可參閱下方連結。


香港公共圖書館
網上閱讀平台(使用說明及下載指引)

 

iOS App

https://goo.gl/1ZkUJb

Android App

https://goo.gl/WNmstc 操作說明
https://hkpl.ebook.hyread.com.tw/

Windows10

https://goo.gl/kGEflg

PC閱讀

https://drive.google.com/open/ 操作說明
https://hkpl.ebook.hyread.com.tw/


註:
請於APPS加入「香港公共圖書館」,並以香港公共圖書證號碼登入


(01-30-2020)

這是4套關於新型冠狀病毒的繪本及影片,內容關於新型冠狀病毒的傳播途徑、預防方法及健康資訊,建議家長可與子女一起閱讀。


新型冠狀病毒繪本 -為什麼不能出門



我寫給孩子們的"冠狀病毒"繪本


抗疫小夥伴 By- dumo.art


如何使用口罩 - 影片

 

 

 

 

 

 

 


校秉承匡智會「匡扶智障」的精神,為智障學童提供全面教育,幫助他們盡量發展潛能,融入社會。本校同時致力加強大眾對智障人士瞭解和接納,並推動社會關注智障人士的權益和需要。





(以下只供教職員使用)



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