常識科
課程宗旨及學習目標
- 保持健康的個人發展，成為充滿自信、理性和富責任感的公民。
- 認識自己在家庭和社會所擔當的角色及應履行的責任，並關注共同的福祉。
- 培養對國民身份的認同感，並致力貢獻國家和世界。
- 培養對自然及科技世界的興趣和好奇心，了解科學與科技發展對社會的影響。
課程架構
學習內容共分六個範疇，包括：
1.健康與生活
2.人與環境
3.日常生活中的科學與科技
4.社會與公民
5.國民身份認同與中華文化
6.了解世界與認識資訊年代
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學習範疇 |
主要學習成果 |
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學習範疇一：健康與生活 |
● 掌握有關生理、心理及社群健康的基本知識，建立健康生活的方式 ● 關注個人成長與發育的問題 ● 能夠在個人健康和安全方面作出適當的考慮和抉擇 |
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學習範疇二：人與環境 |
● 認識大自然和環境與人類的關係，並負起承擔環境保育的責任 ● 透過探討與環境有關的問題，採取善用地球資源，保護及改善環境的行動 |
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學習範疇三：日常生活中的 科學與科技 |
● 聯繫與科學與科技的經驗到日常生活 ● 認識大自然及一些簡單的自然現象 ● 觀察周遭事物產生興趣並樂於提出問題 |
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學習範疇四：社會與公民 |
● 認識香港，透過探討香港當前的社會問題 ● 了解公民的權利和義務，提高公民意識 |
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學習範疇五：國民身份認同與中華文化 |
● 增加學生對中華民族和文化的認識和興趣 ● 培養學生對中國歷史和國家發展的認識和關注 |
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學習範疇六：了解世界與認識資訊年代 |
● 認識世界不同地方的人民及文化，學會欣賞他人的文化特色 ● 提高學生對世界問題的關注 |
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