- 加強教導學生「自強」、「自信」等概念的重要性，同時訓練學生獨立生活的態度和技巧，達致 「自主」和「自立」的校訓目標。
- 致力推行課程發展工作及課程改革，加強專責人員與教師的協作，以學生之全人發展為目標；配合教育改革的趨勢，培養學生九種共通能力，鼓勵他們終身學習，與時並進。
- 以「學生為本」，提供豐富而適切的生活經驗，按學生的個別差異，透過各項全方位學習活動及體藝活動，培養他們在德、智、體、群、情感及心靈等領域的發展，盡展所長，發揮潛能。
- 從小學階段培養學生職前知識和技能，並於中學階段加強發展新高中及職業導向課程，增進其與工作相關的
經驗，以提升學生未來的生活質素，建立正面的人生觀，融入社會，獨立自主。
願景及宏圖
- 創建「開心校園」，讓學生在舒適、安全的校園和愉快的氣氛中學習，提升他們的滿足感及成功感，從而增強學習果效。
- 提倡終身學習的理念，按學生的個別能力發揮其潛能，邁向一人一技能，甚至多技能；以及一生一體藝，甚至多體藝的目標。
- 邁向「學習型組織」，關注教職員專業與身心靈的發展，提倡學習和分享，提升團隊共力，為學校提供優質的人力資源。
- 學校行政方面，確立有系統的工作架構和程序，逐步檢討及修訂工作細則及流程，讓學校各項工作的進行有所依據，使學校的運作更順暢及富效能。建構學校的資訊科技行政平台，提升行政工作的效率，為教師和專責人員創造更多空間，以專注提升學與教。
- 透過學校不斷完善及發展，為學生提供高質素的教育，並建立學校的品牌特色。
- 本校2011-2012年度設有8班，除校長1名外，有教師19名包括：副校長1名、主任5名及教師13名，教師與學生的比例約為1比3；專責人員方面有常駐全職社工1名、學校註冊護士1名、言語治療師2名，匡智會定期派駐教育心理學家0.5名；此外學校尚有資訊科技技術員1名、助理文書主任1名、文員1名、助理行政主任0.5名、課室助理4.5名、司機2名、校工6名。
體藝活動：
特殊奧運會
友校接力邀請賽
參觀清明上河圖
校際音樂節
校內活動：
聖誕聯歡會
公益金Catwalk Show
課外活動：
春季親子旅行
工作生活驗營
參觀騎術學校
農耕體驗活動
融合活動：
順德聯誼會譚伯羽中學主辦融合攤位遊戲
親切共融活動
社區活動：
童軍大露營
新春行大運─挪亞方舟
