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【學校概覽】

辦學宗旨
本校秉承匡智會「匡扶智障」的精神，為智障學童提供全面教育，幫助他們盡量發展潛能，融入社會。本校同時致力加強大眾對智障人士瞭解和接納，並推動社會關注智障人士的權益和需要。
教育目標
1. 加強教導學生「自強」、「自信」等概念的重要性，同時訓練學生獨立生活的態度和技巧，達致 「自主」和「自立」的校訓目標。
2. 致力推行課程發展工作及課程改革，加強專責人員與教師的協作，以學生之全人發展為目標；配合教育改革的趨勢，培養學生九種共通能力，鼓勵他們終身學習，與時並進。
3. 以「學生為本」，提供豐富而適切的生活經驗，按學生的個別差異，透過各項全方位學習活動及體藝活動，培養他們在德、智、體、群、情感及心靈等領域的發展，盡展所長，發揮潛能。
4. 從小學階段培養學生職前知識和技能，並於中學階段加強發展新高中及職業導向課程，增進其與工作相關的經驗，以提升學生未來的生活質素，建立正面的人生觀，融入社會，獨立自主。
願景及宏圖
1. 創建「開心校園」，讓學生在舒適、安全的校園和愉快的氣氛中學習，提升他們的滿足感及成功感，從而增強學習果效。
2. 提倡終身學習的理念，按學生的個別能力發揮其潛能，邁向一人一技能，甚至多技能；以及一生一體藝，甚至多體藝的目標。
3. 邁向「學習型組織」，關注教職員專業與身心靈的發展，提倡學習和分享，提升團隊共力，為學校提供優質的人力資源。
4. 學校行政方面，確立有系統的工作架構和程序，逐步檢討及修訂工作細則及流程，讓學校各項工作的進行有所依據，使學校的運作更順暢及富效能。建構學校的資訊科技行政平台，提升行政工作的效率，為教師和專責人員創造更多空間，以專注提升學與教。
5.透過學校不斷完善及發展，為學生提供高質素的教育，並建立學校的品牌特色。
校訓
自強　自信　自主　自立
班級結構
本校創立於1991年，乃匡智會屬下一所由教統局資助的全日制特殊學校，可提供100個學額予6至18歲之中度智障學生。本校現時設有小學部及中學部共6班（小學3班、中學3班），每班收生限額為10人。
上課時間
本校是一所全日制學校，星期一至五上課。上課時間由早上九時至下午三時三十分。十二時二十分至十二時五十分為午膳時間，學生可自備食物或由校方代訂飯盒在校午膳。
學校設施
校舍座落於屯門育青里，依山而建，校園清幽，遍植花草樹木，空氣清新。
1995年獲環保署批准在全校課室安裝冷氣機，全無噪音影響學生上課，為學生提供更理想的學習環境。
  學校改善工程已於本年度竣工，新翼及新樓層已投入使用，除了10個標準課室外，現有設施包括視覺藝術室、音樂室、家政室、工藝室、電腦室、自閉症資源輔導室、言語治療輔導室、小組輔導室、職前訓練暨家居訓練室及圖書館，提供各類型的訓練和學習場地。本校另設雨天操場及多用途活動室，能容納全校學生集會或進行各項課外活動。此外，學校更有醫療室、社工室及家長園地等設施。
  本校所有校產資料已電腦化並定時更新，供教職員即時查閱，加強資源之運用及管理。
  每個課室均設有電腦、電視機、影碟機等，部分特別室又裝設投影器，方便利用資訊科技教學。
  設有兩部校車，為全校學生提供校巴服務，接送學生上學及往返活動地點。
  善用學校園地，開闢土地加以種植，綠化校園環境，更提供為學生提供實習園藝工作的機會。
教職員資料
本校現有教師13名，包括校長1名、主任4名、教師8名，目前教師與學生的比例約為1比3.7；專職人員方面有常駐全職社工1名、學校註冊護士1名、言語治療師1名，匡智會定期派駐教育心理學家0.5名；此外學校尚有資訊科技技術員1名、行政主任1名、行政助理1名、書記1名、校務助理1名、課室助理1名、司機2名、校工4名及見習校工1名。
課外活動
本校活動組以「全體學生參與活動策略」為目標、透過多元化的活動發掘學生不同的潛能，以支援學生全方位的成長，務求達致全人發展。學生透過參與社區活動能提升他們對社區的接觸、認識與關懷，為未來過獨立生活奠定基礎。
體藝活動：

特殊奧運會

友校接力邀請賽

羽毛球（個人技術）比賽

學校舞蹈節
校內活動：

聖誕聯歡會

親子服裝表演
課外活動：

春季親子旅行

戶外教育營

參觀騎術學校

乘風航
融合活動：

 

順德聯誼會譚伯羽中學主辦融合攤位遊戲

「親切」機構主辦「親切攜手結伴同樂日」
社區活動：

展能樂繽紛

社區關懷日與傷健樂悠遊（暢遊香港迪斯尼士尼樂園）